Psicología del desarrollo

“El desarrollo humano es un viaje. Desde el momento de la concepción, los seres humanos emprendemos un camino de nuevas experiencias que se prolongaran durante toda la vida. Cada jornada es única, pero hay caminos conocidos: los bebés se convierten en niños que crecen y se hacen adultos. El estudio del desarrollo humano arroja luces sobre las experiencias peculiares o comunes de esta jornada existencial” 
Diane E. Papalia. Desarrollo Humano.Undécima Edición. Editorial Mc Graw Hill.

La psicología del desarrollo es el estudio de los cambios en las conductas del hombre que se prolonga a lo largo de su ciclo vital. 
Anteriormente se creía que la evolución se detenía al finalizar la adolescencia, pero ahora se ha descubierto que es un desarrollo vitalicio (se da a lo largo de toda la vida).
Estas conductas que van variando a lo largo de la vida están enfocadas en tres áreas principales:

-         En el ámbito Físico se observa el crecimiento del cuerpo, maduración, comportamiento reflejo, capacidades motoras, cerebro

-          En el ámbito Cognoscitivo, se puede apreciar la percepción del sujeto dentro de su entorno, habilidades de pensamiento, razonamiento, lenguaje y memoria.

-          En el ámbito Psicosocial, se basa en la vida afectiva originaria, la formación de contactos sociales, como el apego, por ejemplo, la maduración de la personalidad y las emociones.

Los tres ámbitos anteriores van fuertemente entrelazados cual triangulo, porque unos sustenta al otro y este sustento es reciproco, un niño que no tuvo un buen apego con sus padres en sus primeros años de vida afectara el desempeño académico en el futuro o la habilidad para socializar con sus compañeros y profesores.

El ciclo vital del hombre se divide en ocho etapas, en la cual se ven los tres ámbitos anteriormente descritos (físico, cognoscitivo y psicosocial) y pasan por la prenatal (desde la concepción hasta el nacimiento del feto), lactancia (desde el nacimiento hasta los tres años de edad), niñez temprana (desde los tres hasta los seis años), niñez media (desde los seis hasta los once años), adolescencia (desde los once hasta los veinte años), adultez temprano (desde los veinte hasta los cuarenta), adultez media (desde los cuarenta hasta los sesenta y cinco años) y la adultez tardía (desde los sesenta y cinco años en adelante)

Presentación a ciclo vital y etapas de la vida (Universidad de Fastas, Facultad de Ciencias Medicas)

La evolución o conducta que el sujeta desarrolle a lo largo de su vida no sera trivial ni casual, dependerá de varios factores, entre ellos el contexto en el que se desenvuelva, tal como la familia nuclear, la situación socioeconómica, nivel socioeducacional, cultura (a nivel de microcultura) lenguaje y conocimiento que definan la conducta y el contexto de la familiar.
Las influencias normativas (lo normal, lo cotidiano) y no normativas (eventos inesperados) tendrán un efecto sobre el sujeto ya que los cambios obedecen al ambiente y al cuerpo del propio sujeto.